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중등 다시 시작할 수 있는 과제 크기 · 일차방정식의 검산

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광명동 학원 위치 안내

광명동 학원 위치 · 광명 광명점

광명점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 광명시 광명로 823 광명현대타운 7층 701호

등록번호: 광명교육지원청 등록 제1964호

  • 국어: 초1~중3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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중등
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중등 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

  • 실수해도 질문을 남길 수 있는가

연습 1 · 수학 일차방정식의 검산

3x-4=11의 해는 x=5입니다.

양변에 적용한 연산을 순서대로 적고 구한 값을 처음 식에 대입합니다.

  • 중간 식만 확인하지 않고 원래 등식의 두 값을 비교합니다.

연습 2 · 영어 비교급 문장에서 기준 찾기

The train is faster than the bus, but the bus is cheaper.

시간과 비용 기준으로 두 교통편을 표에 정리합니다. 더 빠르다는 판단을 더 싸다는 판단과 구분합니다.

  • faster와 cheaper가 각각 어느 교통편을 설명하는지 확인합니다.

연습 3 · 수학 이차함수의 꼭짓점

y=(x-2)²+1의 꼭짓점은 (2,1)입니다.

x=1,2,3일 때 값을 표에 적고 대칭축과 최솟값을 설명합니다. y=x²+1과 비교해 이동 방향을 찾습니다.

  • 괄호 안의 -2를 보고 꼭짓점 x좌표를 -2라고 읽지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 하위권 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘개념과 문제의 연결이 어려운 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 개념별로 "이게 왜 중요할까?" 질문 후 답해 보세요.
  • 어려운 부분은 메타학습 관점에서 학습 전략 바꿔보세요.
  • 비슷한 개념끼리 묶어 정리해 보세요.

활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?

설명할 때 막힌 단어와 예시를 나누어 적어 두세요. 다음에는 같은 개념을 다른 예시에 적용할 수 있는지 확인합니다.

광명동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 광명점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 광남중, 광문중
  • 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
  • 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3