경기 철산동 중등 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중등 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 첫 과제를 스스로 시작할 수 있는가

연습 1 · 수학 좌표의 두 정보 구분

점 (-2,3)은 x좌표가 -2, y좌표가 3이며 제2사분면에 있습니다.

두 좌표를 바꾼 (3,-2)의 위치도 그려 원래 점과 비교합니다.

• 좌표의 순서와 부호를 각각 확인합니다.

연습 2 · 영어 수동태의 행위와 대상

The bridge was built in 1998. People built the bridge in 1998.

두 문장의 주어가 가리키는 것을 비교합니다. 시간 정보를 유지하면서 능동태와 수동태를 서로 바꿉니다.

• 다리를 만드는 주체와 만들어진 대상을 구별하고 was built를 함께 처리합니다.

연습 3 · 수학 부등식에서 음수로 나누기

-2x+3>11을 정리하면 -2x>8, 따라서 x<-4입니다.

경계값 -4와 해에 속하는 -5를 원래 식에 넣어 비교합니다. 부등호가 바뀐 단계에 이유를 적습니다.

• 음수로 나눈 뒤 방향을 바꾸고 등호 없는 부등식에서 경계값을 포함하지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학습 마무리를 할 시간이 없음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 내용 전개 과정을 시간순, 인과순으로 재정리하는 방법을 상의해 보세요.
• 시험 시간표 기준으로 학습 순서 조정해 보는 방법을 권합니다.
• 시간 관리 능력을 강화할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

철산동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 철산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3