울산 신정동 고3 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

고3 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

새 문제를 계속 늘리기보다 다시 틀리는 항목과 오래 걸리는 항목을 구별합니다.

• 보완할 영역을 한꺼번에 늘리지 않는가

연습 1 · 수학 변화율의 계산과 의미

f(x)=x²에서 x가 1에서 3으로 변할 때 평균변화율은 (9-1)/(3-1)=4입니다.

학교에서 해당 내용을 배우는 경우 함수값 변화와 입력값 변화를 따로 계산하고 비율의 의미를 설명합니다.

• 함수값 9를 변화율로 대신하지 않습니다.

연습 2 · 영어 필자의 태도 강도

The evidence suggests a possible benefit, rather than a definite solution.

가능성을 인정한 표현과 확정하지 않은 표현을 찾습니다.

• suggests를 proves로 바꿔 결론의 강도를 높이지 않습니다.

연습 3 · 수학 시간과 오답 원인 분리

이미 배운 문제 하나를 풀고 첫 풀이와 재풀이의 소요 시간을 비교하세요.

개념이 막힌 시간과 계산에 쓴 시간을 구별하고, 풀이를 외운 경우에는 조건 하나를 바꾸어 확인합니다.

• 속도 개선과 개념 이해를 다른 기준으로 기록했는지

고3 적용 범위 · 남은 시간과 재발 오답 관리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고3 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘교과서 내용으로 논리적 오류 찾기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 지문 내 서술 방식별(서사, 설명, 논증 등) 구분하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘교과서 본문 내용으로 인과관계 문장 구성 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.