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중2 읽기와 풀이의 다른 사고 과정 · 두 문장의 관계 연결



























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돈암점와와학습코칭학원 방문 정보
서울특별시 성북구 돈암동 동소문로 190 중앙빌딩 201호
성신여대역 1번출구, 직진 버스 1정거장 기아자동차 건물 2층
등록번호: 성북강북교육지원청 등록 제2017-43호
- 영어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
- 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
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중2 영어수학 · 읽기와 풀이의 다른 사고 과정
이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.
- 문장 의미의 오해와 계산 실수가 다른 칸에 기록되는가
연습 1 · 영어 두 문장의 관계 연결
The bus was late. We walked to school. → The bus was late, so we walked to school.
because로 시작하는 문장으로 바꾼 뒤 원인과 결과가 유지되는지 확인합니다. 원문에 없는 감정이나 이유는 추가하지 않습니다.
- so 뒤에는 결과가, because 뒤에는 이유가 놓였는지 설명합니다.
연습 2 · 수학 일차함수의 변화량
y=3x-2에서 x가 1에서 4로 바뀔 때 y는 얼마나 증가하나요?
y는 1에서 10으로 9 증가합니다. x의 증가량 3에 기울기 3을 곱한 결과와 같습니다.
- 함수값과 변화량을 구별했는지
연습 3 · 영어 경험해 본 일의 비교
I have tried skating, but I have never tried skiing.
경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.
- never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.
중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별
학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.
중2 영어수학 · 개념 이해 확인
살펴볼 상황은 ‘개념과 문제의 연결이 어려운 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.
현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.
- 학교별 시험에서 자주 등장하는 경제적 개념 정리해 보세요.
- 중요 단원 연계 개념 정리해 보세요.
- 개념 학습 후 핵심 개념 키워드로 메타인지 점검해 보세요.
활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?
설명할 때 막힌 단어와 예시를 나누어 적어 두세요. 다음에는 같은 개념을 다른 예시에 적용할 수 있는지 확인합니다.
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- 상담 연결 지점: 돈암점와와학습코칭학원
- 원자료에 기재된 참고 학교: 개운중, 성신여중, 고명중
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