경기 소하동 초4 국영수학원 추천
와와학습코칭학원

초4 국영수 · 세 과목의 읽기와 표현 점검

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 영어에서 문장 구조를 확인하는가

연습 1 · 국어 사건이 일어난 순서

민지는 씨앗을 심었다. 며칠 뒤 싹이 났다. 민지는 싹의 길이를 기록했다.

세 행동을 시간 순서대로 적고 기록한 대상이 씨앗인지 싹인지 찾습니다.

• 문장 순서와 실제 사건 순서를 연결하고 아직 일어나지 않은 일을 덧붙이지 않습니다.

연습 2 · 영어 간단한 수량 묻고 답하기

How many pencils do you have? I have three pencils.

질문이 물건의 이름인지 개수인지 먼저 판단하고 자신의 준비물로 답을 바꿉니다.

• three와 pencils를 함께 사용하고 실제 개수와 답이 맞는지 봅니다.

연습 3 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 채점 기준을 모르는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 서술형 답안 속 주어, 서술어 일치 여부 확인하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘보기 선지별 근거가 될 만한 지문 문장 빠르게 스캔 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 서술형 답안에서 이유 제시형과 비교형 차이점 분석하는 방법을 상의해 보세요.

소하동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 소하점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 충현초, 서면초
• 국어 초4: 개설 여부 확인 필요
• 영어 초4: 안내자료에 기재됨
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨