서울 염리동 고1 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

고1 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 시간 순서를 유지한 요약

After checking the figures, the team changed the report.

검토와 수정의 순서를 화살표로 적습니다.

• 수정 후 검토했다고 순서를 뒤집지 않습니다.

연습 2 · 수학 집합의 공통 원소 찾기

A={1,2,3}, B={3,4}일 때 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

두 집합에 공통인 원소와 어느 한쪽에라도 속한 원소를 서로 다른 그림으로 표시합니다.

• 공통 원소를 두 번 쓰지 않고 교집합과 합집합의 조건을 구별합니다.

연습 3 · 영어 정보의 출처를 남기기

According to the notice, the event begins at noon.

시각 정보와 그 정보의 출처를 따로 표시합니다.

• 출처에 없는 행사 장소를 추측해 넣지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘교과서 내용으로 논리적 오류 찾기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 지문 내 서술 방식별(서사, 설명, 논증 등) 구분하는 방법을 상의해 보세요.
• 지문 내용과 보기 선택지의 의미강조/완화 여부 구분하는 방법을 상의해 보세요.

염리동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 마포점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 서울여고, 숭문고, 광성고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨