서울 신도림동 중등 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중등 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 잘하는 단원이 함께 기록되는가

연습 1 · 영어 같은 대상의 현재와 지난 상태

The room is quiet now. It was noisy yesterday.

now와 yesterday에 해당하는 상태를 각각 표에 적고 두 문장의 주어가 같은지 찾습니다.

• 시간 표현에 맞게 is와 was를 구분하고 상태 형용사를 동작으로 해석하지 않습니다.

연습 2 · 수학 이차방정식의 해

x²-5x+6=0의 두 해를 구하고 합과 곱을 확인하세요.

(x-2)(x-3)=0이므로 해는 2,3이며 합은 5, 곱은 6입니다.

• 곱이 0인 조건을 이용해 두 해를 모두 찾았는지

연습 3 · 영어 현재완료의 경험 범위

I have visited Busan twice. I visited it last summer.

경험 횟수와 특정 과거 시점을 각각 표시합니다. 두 문장의 동사 형태를 교환하면 적절한지 검토합니다.

• last summer처럼 끝난 시점과 경험 표현을 구분합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 중하위권 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘시험 전에 개념을 다시 보지 않음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 배운 내용을 친구나 동료에게 설명해 보세요.
• 질문한 뒤 받은 설명을 자신의 표현으로 다시 정리하는지 확인해 보세요.
• 지식 전달이 아닌 지식 활용을 중심으로 공부 방향 설정해 보세요.

신도림동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭신도림학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 신도림중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3