경기 풍동 중2 영어전문학원 추천
와와학습코칭학원

중2 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 문장 이해를 문단의 요지로 연결하는가

연습 1 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 2 · 영어 경험해 본 일의 비교

I have tried skating, but I have never tried skiing.

경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.

• never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 감탄문이 강조하는 성질

What a beautiful flower this is!

평서문으로 바꾸고 강조한 형용사를 찾습니다.

• 질문을 하는 문장이 아니라 감탄임을 설명합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘계획은 있는데 실천이 느린 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 장기 목표와 단기 목표의 균형을 맞출 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 학습 목표를 달성할 수 있도록 유도하는지를 상담에서 함께 확인하세요.
• 학습 구간별 집중 유지 목표 정해 보는 방법을 권합니다.

풍동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 풍동와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 풍동중, 풍산중, 양일중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨