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중2 어휘·구조·독해를 따로 진단 · 두 문장의 관계 연결

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주엽동 학원 위치 안내

주엽동 학원 위치 · 일산 주엽점

주엽점와와학습코칭학원 방문 정보

경기도 고양시 일산서구 주엽동 주화로 88 502호

등록번호: 고양교육지원청 등록 제5403호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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주엽동 중2 영어전문학원 안내

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중등
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중2 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

  • 문장 이해를 문단의 요지로 연결하는가

연습 1 · 영어 두 문장의 관계 연결

The bus was late. We walked to school. → The bus was late, so we walked to school.

because로 시작하는 문장으로 바꾼 뒤 원인과 결과가 유지되는지 확인합니다. 원문에 없는 감정이나 이유는 추가하지 않습니다.

  • so 뒤에는 결과가, because 뒤에는 이유가 놓였는지 설명합니다.

연습 2 · 영어 같은 정도와 더 큰 정도 비교

This box is as heavy as that one. This box is heavier than that one.

두 문장에 맞는 무게 그림을 각각 고르고 같음과 차이가 어떤 표현에서 드러나는지 찾습니다.

  • as heavy as와 heavier than을 같은 비교로 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

  • 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘계획만 세우고 실행 안 됨’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 계획 실패 시 원인 재분석과 대안 수립을 할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 학생별 정답률 기준 목표 설정 후 관리하는 방법을 상의해 보세요.
  • 주어진 시간 내 정답률 변화 측정해 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

주엽동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 주엽점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
  • 영어 중2: 안내자료에 기재됨