경기 탄현동 고3 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

고3 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

새 문제를 계속 늘리기보다 다시 틀리는 항목과 오래 걸리는 항목을 구별합니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 수학 조건부확률의 기준 집합

학생 20명 중 8명이 동아리 가에 속하고, 그 8명 중 3명이 동아리 나에도 속합니다.

가에 속한다는 조건에서 나에도 속할 확률과 전체에서 두 동아리에 모두 속할 확률을 각각 구합니다.

• 배운 범위에서 조건부확률 3/8과 전체 기준 3/20을 분리하고 분모가 달라진 이유를 설명합니다.

연습 2 · 영어 필요조건을 충분조건으로 바꾸지 않기

Access to information is necessary for informed choices, but it does not guarantee them.

필요한 조건과 그 조건만으로 보장되지 않는 결과를 나눕니다. 정보가 있으면 항상 올바르게 선택한다는 해석을 고칩니다.

• necessary와 guarantee의 차이를 유지하며 조건의 방향을 바꾸지 않습니다.

연습 3 · 수학 적분의 부호와 넓이 구분

함수 y=x의 -1부터 1까지 정적분은 0이지만 그래프와 x축 사이의 넓이는 1입니다.

음수 구간과 양수 구간의 삼각형 넓이를 각각 구하고 부호를 포함한 합과 넓이의 합을 비교합니다.

• 적분을 배우는 학생에게 적용하며 정적분 0을 도형의 넓이가 없다는 뜻으로 해석하지 않습니다.

고3 적용 범위 · 남은 시간과 재발 오답 관리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고3 하위권 · 오답과 복습 방법

살펴볼 상황은 ‘틀린 부분을 표시해두지 않음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 검토할 활동은 ‘마지막 복습은 전체 흐름을 연결하는 데 중점 두기’입니다.
• 개념을 배운 시점과 오답 시점을 같이 기록해 복습 주기 파악해 보세요.
• 틀린 문제에서 정답보다 잘못된 판단 과정을 먼저 찾는지 확인해 보세요.

탄현동 고3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 탄현점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 일산동고, 덕이고, 중산고, 일산동고, 중산고
• 영어 고3: 안내자료에 기재됨
• 수학 고3: 안내자료에 기재됨