경기 탄현동 중2 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중2 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 관리자의 확인 없이도 다음 행동을 정하는가

연습 1 · 수학 일차함수의 두 정보

y=-2x+6의 기울기는 -2이고 y절편은 6입니다.

x=0과 x=3의 점을 구해 그래프를 설명합니다. x가 증가할 때 y가 감소한다는 말을 식의 계수와 연결합니다.

• 기울기와 절편을 바꾸어 읽지 않으며 y=0인 점을 따로 구합니다.

연습 2 · 영어 같은 정도와 더 큰 정도 비교

This box is as heavy as that one. This box is heavier than that one.

두 문장에 맞는 무게 그림을 각각 고르고 같음과 차이가 어떤 표현에서 드러나는지 찾습니다.

• as heavy as와 heavier than을 같은 비교로 읽지 않습니다.

연습 3 · 수학 일차함수의 변화량

y=3x-2에서 x가 1에서 4로 바뀔 때 y는 얼마나 증가하나요?

y는 1에서 10으로 9 증가합니다. x의 증가량 3에 기울기 3을 곱한 결과와 같습니다.

• 함수값과 변화량을 구별했는지

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘성적 때문에 다음 계획 세우기 어려움’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘하루 공부량을 시간 기준으로만 나누지 않기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 새로운 방법을 적용한 뒤 일정 기간 효과를 비교하고 있는지 점검하는 데서 시작하세요.
• 학생의 목표 점수 대비 실력 갭 분석 후 실전 목표 재설정하는 방법을 상의해 보세요.

탄현동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 탄현점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 일산동중, 일산중, 호곡중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨