경기 천천동 중등 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중등 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 원인을 개념·해석·실수로 나누는가

연습 1 · 영어 목적격 대명사의 대상

Jin knows Mina. He helps her.

두 대명사가 가리키는 사람을 찾아 연결합니다.

• her를 Jin으로 잘못 연결하지 않습니다.

연습 2 · 수학 제곱근의 덧셈

2√3+5√3=7√3입니다.

같은 근호 부분과 앞의 계수를 나누어 계산합니다.

• 근호 안까지 더해 √6으로 만들지 않습니다.

연습 3 · 영어 부탁에 필요한 목적어

Please tell me your name.

누구에게 무엇을 말하는지 나누어 적습니다.

• me와 your name의 역할을 바꾸어 읽지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

교재 선택 기준 · 중등에서 해볼 일

‘수업 자료를 나중에 보지 않음’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 학습 목표 진행 상황을 시각 자료로 표현할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 볼 수 있어요.
• 한눈에 진도를 파악할 수 있도록 시각적으로 정리되어 있는지 살펴볼 수 있어요.
• ‘단계별 난이도 문제로 학습 진행’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

천천동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 천천와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 천천중, 대평중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3