경기 천천동 고1 수학학원 추천
와와학습코칭학원

고1 수학 · 식의 선택과 검산을 연결하는 수학

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 원래 조건에 답을 넣어 확인했는가

연습 1 · 수학 식을 변형할 때의 조건

(x²-4)/(x-2)를 정리하고 제외할 값을 쓰세요.

x≠2일 때 x+2입니다. 약분 후에도 원래 분모의 조건을 유지합니다.

• 변형한 식과 원래 식의 정의 범위를 구별하는지

연습 2 · 수학 이차식의 값과 등식의 해

x²-4x+3=(x-2)²-1이므로 실수 x에서 식의 최솟값은 -1입니다.

최솟값을 만드는 x와 식의 값이 0이 되는 x를 각각 구해 비교합니다.

• 최솟값의 위치 x=2와 영점 x=1,3을 다른 질문의 답으로 구별합니다.

연습 3 · 수학 명제의 반례 찾기

모든 실수 x에서 x²>x라는 주장은 x=0에서 성립하지 않습니다.

주장에 맞지 않는 값을 대입해 부등식을 비교합니다.

• 반례 하나가 전칭 명제를 반박한다는 점을 설명합니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 수학 · 학습 분량과 시간 조정

살펴볼 상황은 ‘시간에 맞춘 진도 훈련이 필요한 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 공부 외 활동과 균형을 고려한 전체 계획 구성해 보세요.
• 학습 목표에 따른 마인드셋 변화를 스스로 유도할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보세요.
• 검토할 활동은 ‘실제 시험 시간과 동일하게 맞춰 실전 모의고사 진행’입니다.

천천동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 천천와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 천천고, 영생고, 대평고
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨