경기 장곡동 중2 영수학원 추천
와와학습코칭학원

중2 영수 · 영어와 수학의 주간 분량 조율

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 한 과목의 지연이 다른 과목의 복습을 밀어내지 않는가

연습 1 · 영어 두 문장의 관계 연결

The bus was late. We walked to school. → The bus was late, so we walked to school.

because로 시작하는 문장으로 바꾼 뒤 원인과 결과가 유지되는지 확인합니다. 원문에 없는 감정이나 이유는 추가하지 않습니다.

• so 뒤에는 결과가, because 뒤에는 이유가 놓였는지 설명합니다.

연습 2 · 수학 일차함수의 두 정보

y=-2x+6의 기울기는 -2이고 y절편은 6입니다.

x=0과 x=3의 점을 구해 그래프를 설명합니다. x가 증가할 때 y가 감소한다는 말을 식의 계수와 연결합니다.

• 기울기와 절편을 바꾸어 읽지 않으며 y=0인 점을 따로 구합니다.

연습 3 · 영어 경험해 본 일의 비교

I have tried skating, but I have never tried skiing.

경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.

• never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘일정이 밀려서 쫓기듯 공부함’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 학생별 학습량 대비 성취도 분석 후 학습 효율 조정하는 방법을 상의해 보세요.
• 목표 설정 습관 유무 체크해 보는 방법을 권합니다.
• 주말에 한 주 동안 반복해서 막힌 내용을 모아보는 시간이 있는지 점검하는 데서 시작하세요.

장곡동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 응곡중, 장곡중, 가온중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨