경기 장곡동 중2 국영수학원 추천
와와학습코칭학원

중2 국영수 · 세 과목의 읽기와 표현 점검

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 수학에서 조건을 식으로 연결하는가

연습 1 · 국어 문단을 잇는 지시 표현

주민들은 버려진 화단에 꽃을 심고 주기적으로 물을 주었다. 이러한 활동은 골목 풍경을 바꾸었다.

이러한 활동이 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 다시 씁니다.

• 활동을 꽃이라는 명사 하나에 연결하지 않고 심기와 돌보기 행동을 함께 읽습니다.

연습 2 · 영어 같은 정도와 더 큰 정도 비교

This box is as heavy as that one. This box is heavier than that one.

두 문장에 맞는 무게 그림을 각각 고르고 같음과 차이가 어떤 표현에서 드러나는지 찾습니다.

• as heavy as와 heavier than을 같은 비교로 읽지 않습니다.

연습 3 · 수학 경우의 수를 빠짐없이 세기

상의 2종류와 하의 3종류를 하나씩 고르면 옷차림은 6가지입니다.

각 상의 아래 하의 세 종류를 연결한 표를 만들고 같은 조합을 두 번 세었는지 봅니다.

• 종류 수를 더한 5가 아니라 두 선택을 결합한 2×3을 사용합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘목표는 있으나 방법이 불명확한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘학생의 시간 초과 구간 분석 후 시간배분 전략 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 목표를 성취했는지 확인할 수 있는 기준 포함해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘공부하기 전 오늘 목표 다시 읽기’의 진행 방법을 확인해 보세요.

장곡동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 응곡중, 장곡중, 가온중
• 국어 중2: 개설 여부 확인 필요
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨