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와와학습코칭학원
고등 새 내용을 막는 선수 개념 찾기 · 수열의 항과 누적합



























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시흥대야점와와학습코칭학원 방문 정보
경기 시흥시 은행로167번길 7 크리스탈 빌딩 503호,504호
등록번호: 시흥교육지원청 등록 제 시1277호
- 국어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
- 영어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
- 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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정확한 수강료는 상담 후 안내드려요
* 학생 상황·과목 수에 따라 달라질 수 있어요
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고등 기초 · 새 내용을 막는 선수 개념 찾기
학교의 실제 선택 과목과 범위를 확인한 뒤 단기 평가와 장기 연습을 나눕니다.
- 부족한 개념의 이름을 찾았는가
연습 1 · 수학 수열의 항과 누적합
등차수열 2,5,8,11의 네 번째 항은 11, 처음 네 항의 합은 26입니다.
학교에서 수열을 배우는 경우 항을 찾는 질문과 여러 항을 더하는 질문을 구별합니다.
- 항 번호와 합의 범위를 따로 표시합니다.
연습 2 · 영어 요지와 사례의 범위 비교
Practice matters, but feedback helps learners notice mistakes they repeat.
practice와 feedback의 역할을 분리하고 글이 연습의 필요성을 부정하는지 설명합니다.
- but 뒤 내용을 강조하더라도 앞의 주장을 삭제하지 않습니다.
연습 3 · 수학 확률에서 독립 조건 확인
독립인 두 사건의 확률이 1/2과 1/3이면 함께 일어날 확률은 1/6입니다.
곱셈을 사용할 수 있는 독립 조건을 먼저 적습니다. 독립이 확인되지 않은 문제와 구분합니다.
- 확률 두 개를 보았다는 이유만으로 바로 곱하지 않습니다.
고등 적용 범위 · 학교 평가와 장기 목표 분리
학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.
고등 기초 · 개념 이해 확인
살펴볼 상황은 ‘개념을 외우고 확인하지 않음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.
현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.
- 어려운 부분은 메타학습 관점에서 학습 전략 바꿔보세요.
- 검토할 활동은 ‘실수하는 이유를 유형별로 분석 후 예방 전략 세우기’입니다.
- 학습할 때 각 개념 간의 인과관계를 찾으려 노력해 보세요.
활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?
설명할 때 막힌 단어와 예시를 나누어 적어 두세요. 다음에는 같은 개념을 다른 예시에 적용할 수 있는지 확인합니다.
은계동 고등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인
- 상담 연결 지점: 시흥대야점와와학습코칭학원
- 원자료에 기재된 참고 학교: 은행고
- 영어 기재 학년: 고1, 고2, 고3
- 수학 기재 학년: 고1, 고2, 고3