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고등 새 내용을 막는 선수 개념 찾기 · 수열의 일반항 대입

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배곧 학원 위치 · 배곧

배곧점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 시흥시 배곧4로 22 배곧타운2 217호 와와학습코칭학원

등록번호: 경기도시흥교육지원청 제 시1653 호

  • 국어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 과학: 초4~고1 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 사회: 초4~고1 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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고등
250,000원
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고등 기초 · 새 내용을 막는 선수 개념 찾기

학교의 실제 선택 과목과 범위를 확인한 뒤 단기 평가와 장기 연습을 나눕니다.

  • 부족한 개념의 이름을 찾았는가

연습 1 · 수학 수열의 일반항 대입

aₙ=3n-1일 때 a₄=11입니다.

항의 번호 4를 n에 대입하고 a₁부터 적어 확인합니다.

  • 항의 번호를 수열의 값과 구별합니다.

연습 2 · 영어 비교의 기준이 생략되지 않게 요약

The new device uses less energy than the old model, but it costs more to produce.

사용 에너지와 생산 비용을 각각 비교하고 어떤 기준에서는 유리한지 표로 적습니다.

  • 비교 기준이 다른 두 판단을 하나의 우열로 합치지 않습니다.

연습 3 · 수학 시간과 오답 원인 분리

이미 배운 문제 하나를 풀고 첫 풀이와 재풀이의 소요 시간을 비교하세요.

개념이 막힌 시간과 계산에 쓴 시간을 구별하고, 풀이를 외운 경우에는 조건 하나를 바꾸어 확인합니다.

  • 속도 개선과 개념 이해를 다른 기준으로 기록했는지

고등 적용 범위 · 학교 평가와 장기 목표 분리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학교 진도에 자주 밀리는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 목표 달성 과정을 체계적으로 문서화할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 서술형 문장 길이, 단어 수 세어가며 분량 감각 익혀 보는 방법을 권합니다.
  • 목표 미달 시 원인 분석 및 보완 전략을 세울 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

배곧 고등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 배곧점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
  • 영어 기재 학년: 고1, 고2, 고3
  • 수학 기재 학년: 고1, 고2, 고3