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중등 문장을 읽고 의미를 설명하는 영어 · 다른 사람의 일정 설명



























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운양점와와학습코칭학원 방문 정보
경기 김포시 김포한강11로 288-37 헤리움리버테라스 205호
경기 김포시 운양동 1296-7 헤리움'리버테라스' 205호입니다 엘레베이터 열리고 바로 왼쪽으로 오시면 됩니다~
등록번호: 김포교육지원청 등록 제1913호
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중등 영어 · 문장을 읽고 의미를 설명하는 영어
학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.
- 문장에 없는 정보를 추가하지 않았는가
연습 1 · 영어 다른 사람의 일정 설명
I get up at seven. My brother gets up at eight.
두 문장에서 주어와 시간을 표시합니다. 동생의 일정을 질문하는 문장을 만들고 동사 형태가 달라지는 위치를 찾습니다.
- 시간 숫자를 외우는 것과 주어에 맞게 문장을 만드는 것을 따로 확인합니다.
연습 2 · 영어 현재 상태와 반복 행동
He is tired. He plays soccer every day.
is와 plays의 역할을 비교하고 주어를 They로 바꾸어 두 문장을 다시 씁니다.
- be동사와 일반동사를 같은 방식으로 바꾸지 않습니다.
연습 3 · 영어 감정의 주체와 원인
The movie was exciting. I was excited.
재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.
- 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.
중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분
학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.
교재 선택 기준 · 중등에서 해볼 일
‘자료가 과도하게 많아 정리가 안 됨’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.
현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.
- 교재 내용을 읽으면서 중요한 부분에 질문 만들어 볼 수 있어요.
- 문항별 난이도 체감 점수 기록 후 분석해 볼 수 있어요.
- 시중 타 교재와 차별성이 있는지 살펴볼 수 있어요.
어떤 기록을 남기면 좋을까요?
교재 이름만 기록하기보다 비교한 단원과 혼자 해결한 문항을 표시해 두세요. 상담에서는 그 자료로 적정 난이도를 이야기할 수 있습니다.
운양동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인
- 상담 연결 지점: 운양점와와학습코칭학원
- 원자료에 기재된 참고 학교: 하늘빛중, 운양중, 푸른솔중
- 영어 기재 학년: 개설 여부 확인 필요