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초6 두 과목의 진단 근거 비교 · 비의 동치 관계

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비산동 학원 위치 안내

비산동 학원 위치 · 안양 비산동

와와학습코칭비산센터학원 방문 정보

경기 안양시 동안구 관악대로 91 대림타워 1102호 와와학습코칭학원

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등록번호: 안양과천교육지원청 등록 제 2017-063호

  • 영어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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초6 영어수학전문 · 두 과목의 진단 근거 비교

답을 맞힌 뒤 풀이와 문장의 근거를 다른 사람에게 설명해 봅니다.

  • 보완 뒤 같은 기준으로 재점검하는가

연습 1 · 수학 비의 동치 관계

2:3과 4:6은 같은 비입니다.

두 항을 같은 수로 곱한 관계를 표시하고 2:3을 4:5로 바꾸면 왜 같은 비가 아닌지 설명합니다.

  • 두 항에 서로 다른 수를 더해도 비가 유지된다고 판단하지 않습니다.

연습 2 · 영어 다음 계획을 설명하는 대화

I am going to visit my aunt this weekend.

방문할 사람과 계획의 시간을 구분하고 지난 주말의 일로 바꾸려면 어떤 표현이 달라지는지 봅니다.

  • 예정된 일과 이미 끝난 일을 같은 문장으로 처리하지 않습니다.

연습 3 · 수학 속력과 거리

한 시간에 5km씩 같은 속력으로 3시간 걸으면 15km입니다.

시간과 시간당 거리를 식의 각 수에 연결합니다.

  • 15를 시간으로 답하지 않습니다.

초6 적용 범위 · 과정 설명과 다음 단계 준비

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초6 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘공부 시간보다 멍 때리는 시간이 많음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

  • 한 문제당 풀이 시간 설정해 보는 방법을 권합니다.
  • 학습 효과를 높이기 위한 반복 간격 계획해 보는 방법을 권합니다.
  • 목표 이탈 시 조기 경고 신호를 스스로 감지할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

예상 분량과 실제 완료 분량을 나란히 적습니다. 차이가 났던 이유를 확인한 뒤 다음 계획에서 조절할 부분을 정합니다.

비산동 초6 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 와와학습코칭비산센터학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 중앙초
  • 영어 초6: 안내자료에 기재됨
  • 수학 초6: 안내자료에 기재됨