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고등 두 과목의 진단 근거 비교 · 함수의 입력 조건

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비산동 학원 위치 안내

비산동 학원 위치 · 안양 비산동

와와학습코칭비산센터학원 방문 정보

경기 안양시 동안구 관악대로 91 대림타워 1102호 와와학습코칭학원

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등록번호: 안양과천교육지원청 등록 제 2017-063호

  • 영어: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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고등 영어수학전문 · 두 과목의 진단 근거 비교

학교의 실제 선택 과목과 범위를 확인한 뒤 단기 평가와 장기 연습을 나눕니다.

  • 각 과목 담당 범위를 확인했는가

연습 1 · 수학 함수의 입력 조건

f(x)=1/(x-3)은 x=3에서 정의되지 않습니다.

f(2)와 f(4)를 계산한 뒤 x=3에 대입하면 어떤 문제가 생기는지 설명합니다.

  • 분모가 0이 되는 값을 허용하지 않습니다.

연습 2 · 영어 분사구문과 중심 행동

Surprised by the result, the researcher repeated the experiment.

놀란 사람과 실험을 반복한 사람을 연결합니다.

  • result가 실험을 반복한 주체가 되지 않게 읽습니다.

연습 3 · 수학 정적분으로 누적량 구하기

0부터 2까지 함수 2x의 정적분은 4입니다.

원시함수 x²에 위끝과 아래끝을 대입해 뺍니다.

  • 함수의 한 점 값과 구간의 누적값을 같은 계산으로 처리하지 않습니다.

고등 적용 범위 · 학교 평가와 장기 목표 분리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고등 영어수학전문 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘학습 피드백을 받아본 적 없는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 핵심 주제별 수업 흐름 비교해 보세요.
  • 수업 종료 후 자발적 질문 유무 체크해 보세요.
  • 검토할 활동은 ‘학생의 약점 유형별 맞춤 과제 제공’입니다.

활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?

받은 설명을 그대로 적는 데서 끝내지 말고, 설명 후 스스로 다시 해 본 결과를 함께 남겨 보세요.

비산동 고등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 와와학습코칭비산센터학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 양명여고, 양명고, 관양고, 성문고, 동안고
  • 영어 기재 학년: 고1, 고2, 고3
  • 수학 기재 학년: 고1, 고2, 고3