경기 덕이동 고1 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

고1 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 문단의 지시어와 근거 추적

Students compared two methods. This helped them choose a plan.

This가 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 바꿔 씁니다. 단어 하나가 아닌 행동 전체를 가리키는지 확인합니다.

• 지시어를 가장 가까운 명사에 무조건 연결하지 않습니다.

연습 2 · 수학 집합의 공통 원소 찾기

A={1,2,3}, B={3,4}일 때 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

두 집합에 공통인 원소와 어느 한쪽에라도 속한 원소를 서로 다른 그림으로 표시합니다.

• 공통 원소를 두 번 쓰지 않고 교집합과 합집합의 조건을 구별합니다.

연습 3 · 영어 대명사의 복수 대상

The students borrowed books and returned them on Friday.

them이 가리키는 대상을 문장 안에서 찾습니다.

• students가 아니라 books를 반환한 것인지 확인합니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 지문이나 사례 읽기 후 ‘핵심 요약 한 줄’ 써 보는 방법을 권합니다.
• 교과서 지문 속 핵심 동사 구문만 따로 정리하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘문제에서 요구하는 답의 범위를 먼저 추정한 후 읽기’의 진행 방법을 확인해 보세요.

덕이동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 덕이점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨