경기 단대동 고1 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

고1 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 학생의 첫 생각을 먼저 들었는가

연습 1 · 영어 대명사의 복수 대상

The students borrowed books and returned them on Friday.

them이 가리키는 대상을 문장 안에서 찾습니다.

• students가 아니라 books를 반환한 것인지 확인합니다.

연습 2 · 수학 식을 변형할 때의 조건

(x²-4)/(x-2)를 정리하고 제외할 값을 쓰세요.

x≠2일 때 x+2입니다. 약분 후에도 원래 분모의 조건을 유지합니다.

• 변형한 식과 원래 식의 정의 범위를 구별하는지

연습 3 · 영어 목적과 결과 구별

She left early to catch the train.

일찍 떠난 목적을 찾고 기차를 탔다는 결과가 확정됐는지 판단합니다.

• 목적 표현만으로 성공한 결과를 덧붙이지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 쓰기가 막막한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘주어진 자료에서 문제 핵심 요구사항 파악 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘지문 속 근거 문장과 문제 보기 간 직접 연결 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 작성 시 모호한 주장 명확화 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

단대동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 단대점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 성남고, 성일고, 숭신여고, 동광고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨