인천 송도동 초4 국영수학원 추천
와와학습코칭학원

초4 국영수 · 세 과목의 읽기와 표현 점검

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 수학에서 조건을 식으로 연결하는가

연습 1 · 국어 두 대상의 공통점과 차이

토끼는 당근을 먹었다. 말도 당근을 먹었다. 토끼는 우리 안에, 말은 들판에 있었다.

먹은 것과 있던 장소를 각각 표로 나눠 공통점 하나와 차이 하나를 적습니다.

• 같은 먹이를 먹었다는 사실을 같은 장소에 있었다는 뜻으로 넓히지 않습니다.

연습 2 · 영어 물건의 수를 문장으로 설명

There are three pencils in the box.

상자 안 물건의 수와 이름을 표시한 뒤 물건 하나가 남은 상황을 There is one pencil.로 바꿉니다.

• 하나와 여러 개를 구별하며 문장의 형태를 고르는지 확인합니다.

연습 3 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 지문 내 주제문과 구체 사례문 구분하는 방법을 상의해 보세요.
• 상담에서는 ‘교과서 문장들을 직접 써보며 필사 및 따라쓰기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 문제 보기별로 지문 내 정보 대조표 작성하는 방법을 상의해 보세요.

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