인천 삼산동 초4 개별진도학원 추천
와와학습코칭학원

초4 개별진도 · 다음 진도로 넘어가는 기준

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 교재 완료와 이해 확인을 구별하는가

연습 1 · 영어 사람과 사물 설명

This is my bag. It is blue.

가방의 주인과 색을 각각 답하고 my를 her로 바꾸어 다시 읽습니다.

• 대상·소유·특징을 구분했는지

연습 2 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

연습 3 · 영어 간단한 수량 묻고 답하기

How many pencils do you have? I have three pencils.

질문이 물건의 이름인지 개수인지 먼저 판단하고 자신의 준비물로 답을 바꿉니다.

• three와 pencils를 함께 사용하고 실제 개수와 답이 맞는지 봅니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학습 진도가 항상 늦는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 상담에서는 ‘시간보다 우선순위 중심으로 계획 짜기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘하루 학습 계획 수립 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 목표 실패 시 회복 탄력성을 기를 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

삼산동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 인천삼산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 굴포초, 진산초, 영선초
• 영어 초4: 안내자료에 기재됨
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨