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초5 세 과목의 읽기와 표현 점검 · 두 대상의 공통점과 차이

























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초등
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초5 국영수 · 세 과목의 읽기와 표현 점검
앞에서 배운 내용이 새 과제에 어떻게 쓰이는지 같은 교재 안에서 찾아봅니다.
- 국어에서 글의 근거를 찾는가
연습 1 · 국어 두 대상의 공통점과 차이
토끼는 당근을 먹었다. 말도 당근을 먹었다. 토끼는 우리 안에, 말은 들판에 있었다.
먹은 것과 있던 장소를 각각 표로 나눠 공통점 하나와 차이 하나를 적습니다.
- 같은 먹이를 먹었다는 사실을 같은 장소에 있었다는 뜻으로 넓히지 않습니다.
연습 2 · 영어 가지고 있는 물건
Do you have a ruler? No, I do not.
물건 목록을 보고 질문에 맞게 답합니다.
- No 뒤의 부정 표현이 답과 일치하는지 봅니다.
연습 3 · 수학 공배수에서 가장 작은 값
4와 6의 양의 공배수 중 가장 작은 수는 12입니다.
두 수의 배수를 나란히 적어 처음 겹치는 수를 찾습니다.
- 모든 공배수가 아니라 가장 작은 값을 골랐는지 봅니다.
초5 적용 범위 · 새 개념과 이전 학습 연결
학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.
초5 국영수 · 오답과 복습 방법
살펴볼 상황은 ‘성취감 없이 루틴만 반복됨’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.
어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.
- 정답률 50% 이하 문제 표시 후 복습해 보세요.
- 검토할 활동은 ‘복습은 전체보다 부분으로 나누어 진행’입니다.
- 오답마다 ‘왜 이렇게 생각했나’를 스스로 적어보세요.
활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?
바로 고친 답과 며칠 뒤 다시 푼 답을 함께 남깁니다. 같은 지점에서 막혔다면 필요한 설명이나 연습을 다시 정해 보세요.