서울 하계동 초등 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

초등 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

짧은 글과 간단한 계산에서 혼자 할 수 있는 범위를 찾습니다.

• 실제 시간이 계획 수정에 쓰이는가

연습 1 · 수학 넓이가 같아도 다른 둘레

가로 6cm, 세로 2cm인 직사각형과 가로 4cm, 세로 3cm인 직사각형의 넓이는 모두 12cm²입니다.

두 도형의 둘레를 각각 구하고 넓이가 같으면 둘레도 같다는 주장이 맞는지 판단합니다.

• 둘레 16cm와 14cm를 비교하고 길이 단위와 넓이 단위를 구별합니다.

연습 2 · 영어 빈도 비교하기

I exercise every day. My brother exercises twice a week.

두 사람의 일주일 운동 횟수를 비교합니다.

• twice를 두 사람이 한다는 뜻으로 읽지 않습니다.

연습 3 · 수학 원의 둘레 계산

지름 10cm인 원의 둘레는 원주율을 3.14로 계산하면 31.4cm입니다.

지름과 반지름을 표시하고 사용한 원주율을 적습니다.

• 반지름 5cm를 지름 자리에 넣지 않습니다.

초등 적용 범위 · 학습을 시작하고 끝내는 경험

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초등 자기주도 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘이해도 체크 없이 다음 단계로 감’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 문제풀기 전에 간단한 개념 점검해 보세요.
• 검토할 활동은 ‘자주 틀리는 개념은 책상 위에 붙이기’입니다.
• 검토할 활동은 ‘개념별 유사 개념 간 경계 구분 훈련’입니다.

하계동 초등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 하계점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
• 영어 기재 학년: 초1, 초2, 초3, 초4, 초5, 초6
• 수학 기재 학년: 초1, 초2, 초3, 초4, 초5, 초6