서울 종암동 중3 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중3 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 영어 수동태의 행위와 대상

The bridge was built in 1998. People built the bridge in 1998.

두 문장의 주어가 가리키는 것을 비교합니다. 시간 정보를 유지하면서 능동태와 수동태를 서로 바꿉니다.

• 다리를 만드는 주체와 만들어진 대상을 구별하고 was built를 함께 처리합니다.

연습 2 · 수학 인수분해와 전개 확인

x²+7x+12=(x+3)(x+4)

상수항의 곱과 일차항 계수의 합을 확인하고 다시 전개합니다. x²+7x+10의 인수도 찾아 두 식을 비교합니다.

• 곱만 맞는 수를 고르지 않고 합 조건까지 확인합니다.

연습 3 · 영어 행위를 받는 대상

The picture was painted by my aunt.

그림을 그린 사람과 그려진 대상을 각각 답합니다.

• by 뒤 사람을 그림의 소유자로만 해석하지 않습니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 하위권 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘학습 습관에 대한 피드백이 없음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 학생의 집중력 저하 원인 심층 상담 후 개인 행동 플랜 수립해 보세요.
• 수업 전후 태도 변화 기록해 보세요.
• 수업 전후 과제 수행 태도 비교해 보세요.

종암동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 종암와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 종암중, 사대부중, 개운중
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨