서울 염리동 중2 영어수학학원 추천
와와학습코칭학원

중2 영어수학 · 읽기와 풀이의 다른 사고 과정

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

• 설명을 듣기 전 학생의 생각이 남아 있는가

연습 1 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 2 · 수학 직각삼각형의 길이 관계

직각을 끼고 있는 두 변이 3과 4이면 빗변은 5입니다.

3²+4²=5²을 확인하고 3+4를 빗변 길이로 선택하면 어떤 관계가 어긋나는지 설명합니다.

• 직각 조건과 빗변의 위치를 먼저 확인합니다.

연습 3 · 영어 경험해 본 일의 비교

I have tried skating, but I have never tried skiing.

경험한 활동과 경험하지 못한 활동을 나눕니다.

• never를 빈도가 낮다는 뜻으로 약하게 읽지 않습니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 중2에서 해볼 일

‘성실하지만 시험 성적이 낮은 학생’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 시험 후 학습법 회고 작성해 볼 수 있어요.
• ‘실전 대비 특정 과목 연속 2회분 풀기 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• 시험기간에 생활 리듬이 지나치게 달라지고 있지는 않은지 함께 살펴볼 수 있어요.

염리동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 마포점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 서울여중, 동도중, 신수중, 숭문중
• 영어 중2: 안내자료에 기재됨
• 수학 중2: 안내자료에 기재됨