서울 염리동 중등 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

중등 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 학생의 첫 생각을 먼저 들었는가

연습 1 · 영어 현재 상태와 반복 행동

He is tired. He plays soccer every day.

is와 plays의 역할을 비교하고 주어를 They로 바꾸어 두 문장을 다시 씁니다.

• be동사와 일반동사를 같은 방식으로 바꾸지 않습니다.

연습 2 · 수학 분배법칙으로 괄호 풀기

2(x+3)=2x+6입니다.

x와 3에 각각 곱한 수를 표시하고 x=1로 확인합니다.

• 2x+3으로 상수항을 남기지 않습니다.

연습 3 · 영어 경험과 특정 과거 비교

I have visited Jeju twice. I visited Jeju last year.

twice와 last year를 표시하고 두 문장에서 말하는 시간 정보의 차이를 설명합니다.

• 경험 횟수와 특정 과거 시점을 구별했는지

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 중등에서 해볼 일

‘시험 준비가 항상 벼락치기로 끝나는 학생’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• ‘학생별 기출 유형 적응도 점검 후 약한 유형 추가 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
• 시험 직전 자료 최소화해 볼 수 있어요.
• 시험 대비용 요약지는 따로 만들어 볼 수 있어요.

염리동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 마포점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 서울여중, 동도중, 신수중, 숭문중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3