서울 삼각산동 중학생 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 수학 이차함수와 축의 교점

y=x²-4에서 y=0이면 x=2 또는 x=-2입니다.

x축 교점 두 개와 y축 교점 하나를 각각 구해 좌표로 적습니다.

• x좌표만 구한 값과 그래프의 점을 나눠 표현합니다.

연습 2 · 영어 목적격 대명사의 대상

Jin knows Mina. He helps her.

두 대명사가 가리키는 사람을 찾아 연결합니다.

• her를 Jin으로 잘못 연결하지 않습니다.

연습 3 · 수학 이차방정식의 두 해

x²-5x+6=0은 (x-2)(x-3)=0이므로 x=2 또는 x=3입니다.

인수분해한 식을 전개해 확인하고 각 인수가 0인 경우를 따로 적습니다.

• 두 값 중 하나를 빠뜨리지 않고 각각 원래 식에 대입합니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘자기주도 학습을 막 시작한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 답안 작성 시간 안배 확인해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘작성한 계획표 초안에서 실행하기 어려운 시간대를 찾아 현실적인 분량으로 바꾸기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 학습 계획과 실행 사이의 간극을 줄이는 전략을 훈련할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

삼각산동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 삼각산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 삼각산중, 길음중, 미양중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3