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초4 새 내용을 막는 선수 개념 찾기 · 나머지와 실제 상황

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목동 학원 위치 안내

목동 학원 위치 · 강서구 목동

와와학습코칭학원 방문 정보

서울 양천구 목동동로8길 23 메리트윈 3층 305

등록번호: 강서양천교육지원청 등록 제 5353호

  • 국어: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 영어: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 과학: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 사회: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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초4 기초 · 새 내용을 막는 선수 개념 찾기

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

  • 쉬운 예와 원래 문제를 연결하는가

연습 1 · 수학 나머지와 실제 상황

연필 17개를 4명에게 똑같이 나누면 한 명당 4개씩 받고 1개가 남습니다.

17÷4의 몫과 나머지를 상황에 연결하고 남은 연필까지 한 명에게 주면 똑같이 나눈 것인지 설명합니다.

  • 몫의 단위와 나머지의 의미를 나눠 봅니다.

연습 2 · 영어 좋아하는 것과 싫어하는 것

I like milk. I do not like juice.

두 음료 그림을 보고 좋아하는 것에는 동그라미, 좋아하지 않는 것에는 세모를 표시합니다. 음료를 바꾼 그림으로 다시 말합니다.

  • do not을 빠뜨리면 뜻이 반대로 바뀐다는 것을 짚어 봅니다.

연습 3 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

  • 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

초4 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

  • 지문 속 다의어 표현과 그 문맥적 의미 구분하는 방법을 상의해 보세요.
  • 교과서 내용 요약 후 문법적 요소로만 퀴즈 만들어 보는 방법을 권합니다.
  • 교과서 문장 속 동사구, 숙어, 표현 등 모아 정리하는 방법을 상의해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

목동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 신목초, 서정초
  • 영어 초4: 안내자료에 기재됨
  • 수학 초4: 안내자료에 기재됨