서울 돈암동 고3 국영수내신학원 추천
와와학습코칭학원

고3 국영수내신 · 주요 세 과목의 평가 기준 구별

새 문제를 계속 늘리기보다 다시 틀리는 항목과 오래 걸리는 항목을 구별합니다.

• 세 과목의 평가 기준을 혼용하지 않는가

연습 1 · 국어 인용문과 글쓴이의 해석

자료에는 이용 시간이 줄었다고 적혀 있다. 글쓴이는 이것이 관심 감소 때문일 수 있다고 해석했다.

자료에서 직접 확인한 변화와 글쓴이가 제시한 원인 가설을 나눠 표시합니다.

• 시간 감소는 자료의 내용이지만 관심 감소는 아직 확인할 해석이라는 차이를 유지합니다.

연습 2 · 영어 필요조건을 충분조건으로 바꾸지 않기

Access to information is necessary for informed choices, but it does not guarantee them.

필요한 조건과 그 조건만으로 보장되지 않는 결과를 나눕니다. 정보가 있으면 항상 올바르게 선택한다는 해석을 고칩니다.

• necessary와 guarantee의 차이를 유지하며 조건의 방향을 바꾸지 않습니다.

연습 3 · 수학 적분의 부호와 넓이 구분

함수 y=x의 -1부터 1까지 정적분은 0이지만 그래프와 x축 사이의 넓이는 1입니다.

음수 구간과 양수 구간의 삼각형 넓이를 각각 구하고 부호를 포함한 합과 넓이의 합을 비교합니다.

• 적분을 배우는 학생에게 적용하며 정적분 0을 도형의 넓이가 없다는 뜻으로 해석하지 않습니다.

고3 적용 범위 · 남은 시간과 재발 오답 관리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고3 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학습 리듬이 일정하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘자신만의 학습 루틴을 중심으로 계획 짜기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 학습 계획 실천 전 예상 장애요인을 미리 분석할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 학습 외 활동의 간섭 요인 파악 및 통제 계획 수립해 보는 방법을 권합니다.

돈암동 고3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 돈암점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 용문고, 사대부고, 성신여고, 고대부고
• 국어 고3: 안내자료에 기재됨
• 영어 고3: 안내자료에 기재됨
• 수학 고3: 안내자료에 기재됨