서울 당산동 중3 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

중3 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 학생의 첫 생각을 먼저 들었는가

연습 1 · 영어 경험과 날짜가 있는 사건

She has visited Busan three times. She visited Busan last May.

경험의 횟수와 특정 방문 시점을 표시하고 last May를 첫 문장에 그대로 붙여도 되는지 점검합니다.

• 완료 표현과 특정 과거 시점을 구별합니다.

연습 2 · 수학 이차방정식의 해

x²-5x+6=0의 두 해를 구하고 합과 곱을 확인하세요.

(x-2)(x-3)=0이므로 해는 2,3이며 합은 5, 곱은 6입니다.

• 곱이 0인 조건을 이용해 두 해를 모두 찾았는지

연습 3 · 영어 현재완료의 경험 범위

I have visited Busan twice. I visited it last summer.

경험 횟수와 특정 과거 시점을 각각 표시합니다. 두 문장의 동사 형태를 교환하면 적절한지 검토합니다.

• last summer처럼 끝난 시점과 경험 표현을 구분합니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 쓰기가 막막한 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 교과서 지문 내용을 바탕으로 예상 서술형 문항 직접 작성하게 해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘학생별 약점 유형에 따른 서술형 문장 연결 구조 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘교과서 개념어와 서술형 문항의 연계성 찾기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

당산동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 당산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 당산중, 당산서중, 선유중
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨