서울 내발산동 중3 영어수학전문학원 추천
와와학습코칭학원

중3 영어수학전문 · 두 과목의 진단 근거 비교

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

• 각 과목 담당 범위를 확인했는가

연습 1 · 영어 관계대명사가 연결한 정보

I met a student who speaks French.

만난 대상과 그 대상의 특징을 두 문장으로 풀어 씁니다. who가 연결하는 명사를 표시합니다.

• student를 설명하는 정보가 만난 시점의 설명으로 바뀌지 않았는지 확인합니다.

연습 2 · 수학 이차방정식의 해

x²-5x+6=0의 두 해를 구하고 합과 곱을 확인하세요.

(x-2)(x-3)=0이므로 해는 2,3이며 합은 5, 곱은 6입니다.

• 곱이 0인 조건을 이용해 두 해를 모두 찾았는지

연습 3 · 영어 아직 일어나지 않은 일의 시간 표현

I will call you when I arrive.

전화할 행동과 도착 조건을 나눠 적습니다. when 뒤에서 미래의 일을 현재형으로 표현한 부분을 찾습니다.

• 교재의 시간 부사절 규칙에 비춰 when I will arrive로 일괄 바꾸지 않습니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학습 리듬이 일정하지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 목표 실행 실패 시 대처 매뉴얼을 만들 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 상담에서는 ‘학습 목표를 달성하면 스스로 표시’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 진도 부족자 맞춤 재진도 계획 수립하는 방법을 상의해 보세요.

내발산동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 내발산점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 등명중학교, 마곡하늬중
• 영어 중3: 안내자료에 기재됨
• 수학 중3: 안내자료에 기재됨