서울 광장동 중학생 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 원인을 개념·해석·실수로 나누는가

연습 1 · 수학 닮음에서 길이와 넓이 비교

대응하는 길이가 2배인 닮은 직사각형의 넓이는 4배입니다.

가로 3, 세로 4인 직사각형과 가로 6, 세로 8인 직사각형의 둘레와 넓이를 비교합니다.

• 길이의 비를 넓이의 비에 그대로 적용하지 않습니다.

연습 2 · 영어 능력의 부정 표현

She can swim, but she cannot dive.

가능한 행동과 어려운 행동을 나누어 씁니다.

• cannot 뒤에 dives를 붙이지 않습니다.

연습 3 · 수학 일차함수의 증가량

y=3x-2에서 x가 1 늘면 y는 3 늘어납니다.

x=0,1,2의 값을 표로 적고 초기값과 증가량을 구분합니다.

• -2를 증가량으로 읽지 않고 기울기와 절편을 나눕니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘과제를 하긴 해도 정리가 안 되는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 계획한 시간과 실제 공부한 시간을 나누어 기록하는 방법을 상의해 보세요.
• 알림음종류별로 과제구분하는 방법을 상의해 보세요.
• 목표를 세부 과제로 나누어 실천할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.

광장동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 양진중, 광장중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3