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중2 어휘·구조·독해를 따로 진단 · 동명사로 활동 표현

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광장동 학원 위치 안내

광장동 학원 위치 · 광진구 광장점

와와학습코칭학원 방문 정보

서울 광진구 광나루로 584 동서울빌딩 5

올림픽대교북단사거리 바로 앞, 광진구 광나루로 584 동서울빌딩5층

등록번호: 성동광진교육지원청 등록 제 2316호

  • 영어: 초4~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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광장동 중2 영어전문학원 안내

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중2 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

이전 개념이 불안한 경우와 새 조건을 적용하지 못하는 경우를 구별합니다.

  • 문장 이해를 문단의 요지로 연결하는가

연습 1 · 영어 동명사로 활동 표현

Reading before bed helps me relax. I enjoy reading short stories.

두 문장에서 reading이 활동을 나타내는 위치를 표시합니다. enjoy 뒤에 to read를 넣어도 되는지 교재에서 확인합니다.

  • 주어 역할과 enjoy의 목적어 역할을 나누어 설명합니다.

연습 2 · 영어 두 행동의 시간 관계

I was reading when the phone rang.

진행 중이던 행동과 그때 일어난 사건을 나누고 when 뒤 사건을 다른 행동으로 바꿉니다.

  • 행동의 배경과 사건을 구별하고 문장으로 다시 쓸 수 있는지

연습 3 · 영어 감탄문이 강조하는 성질

What a beautiful flower this is!

평서문으로 바꾸고 강조한 형용사를 찾습니다.

  • 질문을 하는 문장이 아니라 감탄임을 설명합니다.

중2 적용 범위 · 누적 약점과 응용 구별

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중2 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 상담에서는 ‘교과서 문장으로 다양한 접속사 대체 연습’의 진행 방법을 확인해 보세요.
  • 지문 내 수치정보와 선택지 정보 일치 여부 비교하는 방법을 상의해 보세요.
  • 상담에서는 ‘교과서 본문 내용을 문단별로 요약문 쓰기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

광장동 중2 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 양진중, 광장중
  • 영어 중2: 안내자료에 기재됨