부산 화명동 중등 중하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중등 중하위권 · 점수 안에 섞인 강점과 약점 분리

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 보완할 영역을 한꺼번에 늘리지 않는가

연습 1 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 2 · 수학 유한소수의 분수 표현

0.125=1/8입니다.

125/1000을 약분해 기약분수로 나타냅니다.

• 소수 자리 수를 분모 100으로 잘못 옮기지 않습니다.

연습 3 · 영어 두 행동을 함께 말하기

She likes both reading and drawing.

좋아하는 두 활동을 찾아 하나를 바꿔 씁니다.

• both 뒤의 두 항을 같은 형태로 연결합니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘수업 시간에 필기를 놓침’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘주간 계획표 작성 체크 인쇄물 제공’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘집중 잘 되는 시간대 메모해두기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 공부를 하는 이유에 대한 동기 부여 문구를 계획에 삽입해 보는 방법을 권합니다.

화명동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 화명점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 명진중, 화명중, 용수중, 화신중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3