부산 좌동 초4 수학내신학원 추천
와와학습코칭학원

초4 수학내신 · 학교 범위 안의 과정과 시간

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

• 시간 제한이 이해 확인을 대신하지 않는가

연습 1 · 수학 나머지와 실제 상황

연필 17개를 4명에게 똑같이 나누면 한 명당 4개씩 받고 1개가 남습니다.

17÷4의 몫과 나머지를 상황에 연결하고 남은 연필까지 한 명에게 주면 똑같이 나눈 것인지 설명합니다.

• 몫의 단위와 나머지의 의미를 나눠 봅니다.

연습 2 · 수학 각도의 합과 남은 부분

직각 90도를 35도와 다른 한 각으로 나누면 나머지는 55도입니다.

전체 각도와 이미 알려진 각도를 표시하고 뺄셈을 선택한 이유를 설명합니다.

• 그림의 모양만 보고 값을 추측하지 않습니다.

연습 3 · 수학 나눗셈의 몫과 남는 개수

사탕 29개를 한 봉지에 4개씩 담으면 7봉지를 채우고 1개가 남습니다.

29=4×7+1을 그림과 연결합니다. 모든 사탕을 넣을 봉지가 몇 개 필요한지 별도로 답합니다.

• 가득 찬 봉지는 7개지만 필요한 봉지는 8개라는 질문의 차이를 구별합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

오답과 복습 방법 · 초4에서 해볼 일

‘할 수 있는 문제만 반복함’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

• 복습할 때 직접 칠판이나 큰 종이에 써가며 체득해 볼 수 있어요.
• 오답은 하루 지나고 다시 확인해 볼 수 있어요.
• ‘자신이 만든 오답노트를 다른 사람에게 공유해보고 피드백 받기’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

좌동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 와와학습코칭센터학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 동백초, 부흥초, 신도초
• 수학 초4: 안내자료에 기재됨