부산 사직동 고1 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

고1 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 목표를 학생이 설명할 수 있는가

연습 1 · 수학 집합의 포함과 합집합

A={1,2}, B={2,3}이면 A∩B={2}, A∪B={1,2,3}입니다.

두 집합의 공통 원소와 전체 원소를 다른 표시로 구분하고 중복된 2를 합집합에 한 번만 적습니다.

• 공통 원소를 전체 목록과 혼동하지 않습니다.

연습 2 · 영어 사실과 평가를 구분한 요약

The library closes at six. I think it should stay open longer.

운영 시간이라는 사실과 글쓴이의 의견을 다른 표시로 구분한 뒤 의견의 근거가 제시됐는지 찾습니다.

• 글쓴이의 제안을 현재 운영 사실로 바꾸지 않습니다.

연습 3 · 수학 좌표평면에서 두 점의 거리

점 (0,0)과 (3,4)의 거리는 5입니다.

가로·세로 차이를 직각삼각형의 두 변으로 놓습니다.

• 3+4를 직선거리로 계산하지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 자기주도 · 개념 이해 확인

살펴볼 상황은 ‘이해도 체크 없이 다음 단계로 감’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 핵심 개념 간 관계성을 연결선으로 그리며 정리해 보세요.
• 이해 부족 개념 분류 및 기록해 보세요.
• 학생 질문이 예상되며 설명이 준비되어 있는지 확인해 보세요.

사직동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 사직점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 사직고, 사직여고, 동인고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨