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고1 읽기와 풀이의 다른 사고 과정 · 집합의 포함과 합집합

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노은동 학원 위치 · 대전 지족

와와학습코칭학원 방문 정보

대전 유성구 지족동 910-7번지 401

노은역 동광장 다이소 맞은편 와플대학, BYC건물 4층

등록번호: 대전서부교육지원청 등록 제 서4241호

  • 영어: 초1~고2 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

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고1 영어수학 · 읽기와 풀이의 다른 사고 과정

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

  • 과목에 맞는 수정 이유를 제시하는가

연습 1 · 수학 집합의 포함과 합집합

A={1,2}, B={2,3}이면 A∩B={2}, A∪B={1,2,3}입니다.

두 집합의 공통 원소와 전체 원소를 다른 표시로 구분하고 중복된 2를 합집합에 한 번만 적습니다.

  • 공통 원소를 전체 목록과 혼동하지 않습니다.

연습 2 · 영어 수량 표현이 제한하는 주장

Some students chose the online course. Others preferred classroom lessons.

선택한 집단을 나누고 모든 학생이 온라인 수업을 택했다는 요약이 가능한지 판단합니다.

  • some과 others의 범위를 지키며 일부의 선택을 전체의 사실로 확대하지 않습니다.

연습 3 · 수학 집합의 공통 원소 찾기

A={1,2,3}, B={3,4}일 때 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

두 집합에 공통인 원소와 어느 한쪽에라도 속한 원소를 서로 다른 그림으로 표시합니다.

  • 공통 원소를 두 번 쓰지 않고 교집합과 합집합의 조건을 구별합니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 교과서 본문 속 핵심 내용 중심으로 문단별 주제문 찾아 보는 방법을 권합니다.
  • 문제에서 ‘가장 적절한’, ‘적절하지 않은’ 등의 상대 표현 분석하는 방법을 상의해 보세요.
  • 상담에서는 ‘지문 내용을 요약하며 출제 가능한 부분 표시’의 진행 방법을 확인해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

노은동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 반석고, 지족고, 노은고, 유성여고
  • 영어 고1: 안내자료에 기재됨
  • 수학 고1: 안내자료에 기재됨