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중학생 식의 선택과 검산을 연결하는 수학 · 일차함수의 두 정보

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관저동 학원 위치 안내

관저동 학원 위치 · 대전 관저

관저점와와학습코칭학원 방문 정보

대전 서구 구봉로 133 1542번지 205호

마치광장 신협건물 2층

등록번호: 대전서부교육지원청 등록 제 서4277호

  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

관저동 중학생 수학학원 안내

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중등
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중학생 수학 · 식의 선택과 검산을 연결하는 수학

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

  • 원래 조건에 답을 넣어 확인했는가

연습 1 · 수학 일차함수의 두 정보

y=-2x+6의 기울기는 -2이고 y절편은 6입니다.

x=0과 x=3의 점을 구해 그래프를 설명합니다. x가 증가할 때 y가 감소한다는 말을 식의 계수와 연결합니다.

  • 기울기와 절편을 바꾸어 읽지 않으며 y=0인 점을 따로 구합니다.

연습 2 · 수학 일차함수의 증가량

y=3x-2에서 x가 1 늘면 y는 3 늘어납니다.

x=0,1,2의 값을 표로 적고 초기값과 증가량을 구분합니다.

  • -2를 증가량으로 읽지 않고 기울기와 절편을 나눕니다.

연습 3 · 수학 부등식에서 음수로 나누기

-2x+3>11을 정리하면 -2x>8, 따라서 x<-4입니다.

경계값 -4와 해에 속하는 -5를 원래 식에 넣어 비교합니다. 부등호가 바뀐 단계에 이유를 적습니다.

  • 음수로 나눈 뒤 방향을 바꾸고 등호 없는 부등식에서 경계값을 포함하지 않습니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 개념 이해 확인

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘핵심 개념 요약이 준비되어 있지 않음’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 간단한 개념 설명 요청으로 반응 확인해 보는 방법을 권합니다.
  • 학습 과정의 긍정적 피드백 사례를 스스로 수집할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
  • 상담에서는 ‘중요 개념은 책상 옆에 붙여두기’의 진행 방법을 확인해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

설명할 때 막힌 단어와 예시를 나누어 적어 두세요. 다음에는 같은 개념을 다른 예시에 적용할 수 있는지 확인합니다.

관저동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 관저점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
  • 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3