대구 이곡동 중등 자기주도학원 추천
와와학습코칭학원

중등 자기주도 · 학생이 목표를 선택하고 수정하기

학교에서 현재 배우는 범위 안에서 개념·적용·표현을 나누어 봅니다.

• 목표를 학생이 설명할 수 있는가

연습 1 · 영어 소유와 위치를 다른 질문으로 묻기

Whose bag is this? It is Jina’s. Where is it? It is under the desk.

가방의 주인을 묻는 질문과 위치를 묻는 질문을 나누고 각각 알맞은 답만 연결합니다.

• Whose와 Where가 요구하는 정보를 구별합니다.

연습 2 · 수학 일차함수의 절편 두 개

y=2x-4의 y절편은 -4이고 x절편은 2입니다.

x=0과 y=0을 각각 대입해 두 점을 구합니다.

• 두 절편을 모두 상수항 -4로 읽지 않습니다.

연습 3 · 영어 목적격 대명사의 대상

Jin knows Mina. He helps her.

두 대명사가 가리키는 사람을 찾아 연결합니다.

• her를 Jin으로 잘못 연결하지 않습니다.

중등 적용 범위 · 단원별 약점 구분

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중등 학습 점검 · 답안 작성 과정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘서술형 채점 기준을 모르는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 상담에서는 ‘논리적 타당성을 강화하기 위한 예시 근거 추가 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 답안 문장 전개 흐름도 그리기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 상담에서는 ‘서술형 문항 분석 후 출제 의도 예측 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.

이곡동 중등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 이곡점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 성산중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3