대구 봉무동 중학생 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 완료 후 다음 한 단계를 정할 수 있는가

연습 1 · 수학 경우의 수를 빠짐없이 세기

상의 2종류와 하의 3종류를 하나씩 고르면 옷차림은 6가지입니다.

각 상의 아래 하의 세 종류를 연결한 표를 만들고 같은 조합을 두 번 세었는지 봅니다.

• 종류 수를 더한 5가 아니라 두 선택을 결합한 2×3을 사용합니다.

연습 2 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

연습 3 · 수학 일차함수의 절편 두 개

y=2x-4의 y절편은 -4이고 x절편은 2입니다.

x=0과 y=0을 각각 대입해 두 점을 구합니다.

• 두 절편을 모두 상수항 -4로 읽지 않습니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘시간이 부족해 정리 없이 공부하는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 공부 도중 생긴 궁금증을 다음 학습 계획에 반영해 보는 방법을 권합니다.
• 학습 기록이 공부시간만 적는 방식에 머물러 있지는 않은지 점검하는 데서 시작하세요.
• 학생의 과목별 단위시간당 학습효율 분석 후 과목별 시간 배분 조정하는 방법을 상의해 보세요.

봉무동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 이시아폴리스점 와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 영신중, 팔공중, 복현중, 성광중, 성화중, 동촌중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3