대구 만촌동 중학생 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 기다리는 동안 할 과제가 분명한가

연습 1 · 영어 목적격 대명사의 대상

Jin knows Mina. He helps her.

두 대명사가 가리키는 사람을 찾아 연결합니다.

• her를 Jin으로 잘못 연결하지 않습니다.

연습 2 · 수학 지수법칙의 적용 조건

a³×a²=a⁵입니다.

같은 밑의 곱을 다섯 인수로 풀어 씁니다.

• 곱셈의 지수를 곱해 a⁶으로 만들지 않습니다.

연습 3 · 영어 능력의 부정 표현

She can swim, but she cannot dive.

가능한 행동과 어려운 행동을 나누어 씁니다.

• cannot 뒤에 dives를 붙이지 않습니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 학습 점검 · 학습 분량과 시간 조정

이번 점검에서 다룰 상황은 ‘학교 진도에 자주 밀리는 학생’입니다. 학생의 실제 학습 기록을 놓고 필요한 활동을 함께 정해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 수면 부족이 수업이나 자습 시간의 집중력에 영향을 주고 있지는 않은지 점검하는 데서 시작하세요.
• 계획 수정 시 이유와 대안을 문서화할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 보는 방법을 권합니다.
• 일과표에 학습 시간 고정해 보는 방법을 권합니다.

만촌동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 수성만촌점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 동중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3
• 수학 기재 학년: 중1, 중2, 중3