경남 상남동 고1 하위권학원 추천
와와학습코칭학원

고1 하위권 · 다시 시작할 수 있는 과제 크기

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 실수해도 질문을 남길 수 있는가

연습 1 · 영어 사실과 평가를 구분한 요약

The library closes at six. I think it should stay open longer.

운영 시간이라는 사실과 글쓴이의 의견을 다른 표시로 구분한 뒤 의견의 근거가 제시됐는지 찾습니다.

• 글쓴이의 제안을 현재 운영 사실로 바꾸지 않습니다.

연습 2 · 수학 교집합과 합집합 비교

A={1,2,3}, B={3,4}이면 교집합은 {3}, 합집합은 {1,2,3,4}입니다.

두 집합을 그림으로 나타내고 공통 원소와 전체 원소를 다른 색으로 표시합니다.

• 합집합에서 같은 원소를 두 번 적지 않습니다.

연습 3 · 영어 예시와 전체 범주 나누기

Public spaces, such as parks and libraries, can bring people together.

전체 범주와 두 예시를 다른 표시로 나눕니다. 두 시설만 공공장소라고 해석해도 되는지 검토합니다.

• such as 뒤의 예를 전체 목록으로 단정하지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘문제 속 함정 보기 유형을 예측하고 지문 읽기’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 하루 학습의 핵심 키워드를 한 문장으로 요약해 보는 방법을 권합니다.
• 교과서 속 관계대명사, 가정법, 수동태 등 단원별 심화 분석하는 방법을 상의해 보세요.

상남동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 상남점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 창원중앙여고, 남고, 신월고, 토월고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨