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중3 어휘·구조·독해를 따로 진단 · 관계절에서 대상 찾기

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화정동 학원 위치 안내

화정동 학원 위치 · 일산 화정점

화정점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 고양시 덕양구 화신로 263 브릿지타워 213호, 214호 와와학습코칭학원

경기도 고양시 덕양구 화신로 263 브릿지타워 2층 214호 (한방병원 건물)

등록번호: 고양교육지원청 등록 제5768호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

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화정동 중3 영어전문학원 안내

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중등
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중3 영어전문 · 어휘·구조·독해를 따로 진단

서로 다른 단원에서 함께 쓰이는 원리를 찾아 풀이 선택의 이유를 정리합니다.

  • 구조와 어휘의 문제를 구별하는가

연습 1 · 영어 관계절에서 대상 찾기

The student who won the contest thanked her teacher.

핵심 문장과 학생을 설명하는 부분을 나눕니다. 누가 대회에서 우승했고 누구에게 감사했는지 각각 답합니다.

  • who 뒤 설명이 teacher가 아니라 student를 꾸미는지 연결합니다.

연습 2 · 영어 수동태의 행위와 대상

The bridge was built in 1998. People built the bridge in 1998.

두 문장의 주어가 가리키는 것을 비교합니다. 시간 정보를 유지하면서 능동태와 수동태를 서로 바꿉니다.

  • 다리를 만드는 주체와 만들어진 대상을 구별하고 was built를 함께 처리합니다.

연습 3 · 영어 정도와 결과를 연결해 읽기

The bag is so heavy that I cannot carry it.

무게의 정도와 그 결과를 나누고 too heavy to carry로 바꿨을 때 유지되는 의미를 설명합니다.

  • 단순히 무겁다는 설명과 들 수 없다는 결과를 함께 남깁니다.

중3 적용 범위 · 중등 내용을 연결해 정리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중3 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

  • 교과서 지문 내 주어, 동사, 목적어 등 문장성분 분석하는 방법을 상의해 보세요.
  • 상담에서는 ‘교과서 문장들을 직접 써보며 필사 및 따라쓰기 훈련’의 진행 방법을 확인해 보세요.
  • 교과서 내 어휘별 품사별 정리 및 활용 예시 작성하는 방법을 상의해 보세요.

다음 점검에서는 무엇을 비교하나요?

처음 읽을 때 놓친 표현과 다시 읽고 바꾼 해석을 함께 남깁니다. 다음 글에서도 같은 종류의 정보를 놓치는지 살펴보세요.

화정동 중3 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 화정점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 화정중, 지도중, 신능중
  • 영어 중3: 안내자료에 기재됨