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초4 두 시험 범위의 준비 순서 · 사람과 사물 설명

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화정동 학원 위치 안내

화정동 학원 위치 · 일산 화정점

화정점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 고양시 덕양구 화신로 263 브릿지타워 213호, 214호 와와학습코칭학원

경기도 고양시 덕양구 화신로 263 브릿지타워 2층 214호 (한방병원 건물)

등록번호: 고양교육지원청 등록 제5768호

  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초3~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

화정동 초4 영어수학내신학원 안내

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초등
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초4 영어수학내신 · 두 시험 범위의 준비 순서

문장의 길이가 늘 때 구할 것과 주어진 정보를 따로 표시합니다.

  • 두 과목 복습의 마감이 충돌하지 않는가

연습 1 · 영어 사람과 사물 설명

This is my bag. It is blue.

가방의 주인과 색을 각각 답하고 my를 her로 바꾸어 다시 읽습니다.

  • 대상·소유·특징을 구분했는지

연습 2 · 수학 분수의 같은 전체

같은 크기의 종이에서 1/2과 2/4는 같은 넓이입니다.

종이를 서로 다른 크기로 바꾸어도 넓이가 항상 같은지 그림으로 확인합니다.

  • 분수 수치와 실제 전체의 크기를 구별합니다.

연습 3 · 영어 이름과 나이를 나눠 답하기

What is your name? My name is Yuna. How old are you? I am ten.

두 질문의 답을 바꿔 연결하면 왜 어색한지 설명합니다. 이름 카드와 나이 카드를 각각 골라 답합니다.

  • 이름을 묻는 질문과 나이를 묻는 질문에서 필요한 정보가 다름을 확인합니다.

초4 적용 범위 · 조건을 읽고 표시하는 연습

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

시험 뒤 점검할 과정 · 초4에서 해볼 일

‘시험 범위를 늦게 확인함’ 같은 상황이 있나요? 아래 활동을 모두 할 필요는 없어요. 지금 필요한 것부터 하나 골라 보세요.

어려운 항목은 보호자나 선생님과 함께 고르고, 이미 배운 짧은 과제부터 적용하세요.

  • 계획-실행-평가 사이의 피드백 루프를 형성할 수 있는지 실제 학습 기록과 비교해 볼 수 있어요.
  • ‘기출 분석 요약 자료 주간 제공’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.
  • ‘학교별 시험에서 강조하는 논리적 사고력 향상 훈련’ 활동을 현재 공부에 적용할 수 있을지 살펴보세요.

어떤 기록을 남기면 좋을까요?

점수와 함께 시간이 부족했던 문항, 조건을 놓친 문항을 구분해 둡니다. 다음 시험 준비에서는 반복된 원인부터 확인하세요.

화정동 초4 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 화정점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 기재된 정보 없음
  • 영어 초4: 안내자료에 기재됨
  • 수학 초4: 안내자료에 기재됨