경기 호평동 중학생 영어학원 추천
와와학습코칭학원

중학생 영어 · 문장을 읽고 의미를 설명하는 영어

교과서 복습과 제출 과제의 시간을 나누고 실제 수행한 양을 확인합니다.

• 문장에 없는 정보를 추가하지 않았는가

연습 1 · 영어 다른 사람의 일정 설명

I get up at seven. My brother gets up at eight.

두 문장에서 주어와 시간을 표시합니다. 동생의 일정을 질문하는 문장을 만들고 동사 형태가 달라지는 위치를 찾습니다.

• 시간 숫자를 외우는 것과 주어에 맞게 문장을 만드는 것을 따로 확인합니다.

연습 2 · 영어 명령문과 부정 명령문

Open the window. Do not open the door.

두 문장에서 하라고 하는 행동과 하지 말라는 행동을 구분하고 같은 대상으로 바꿔 비교합니다.

• Do not 뒤에서도 동사원형을 유지하고 행동의 방향을 구별합니다.

연습 3 · 영어 감정의 주체와 원인

The movie was exciting. I was excited.

재미를 일으킨 대상과 그 감정을 느낀 사람을 표시합니다. 두 형용사의 끝을 바꿨을 때 뜻을 비교합니다.

• 대상의 성질을 나타내는 exciting과 느낀 상태인 excited를 구별합니다.

중학생 적용 범위 · 학교 과제와 일주일 일정 조율

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

중학생 영어 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘학습 습관에 대한 피드백이 없음’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 학교 진도 안에서 해볼 항목을 고르고, 다음 수업 전에 확인할 질문을 남겨 보세요.

• 긴장 상황 대처법 관찰해 보세요.
• 계획한 단원과 완료한 단원을 나란히 적고 차이를 확인해 보세요.
• 수업 전후 과제 수행 태도 비교해 보세요.

호평동 중학생 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 호평점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 판곡중, 호평중
• 영어 기재 학년: 중1, 중2, 중3