경기 호평동 고1 소수정예학원 추천
와와학습코칭학원

고1 소수정예 · 설명하고 질문할 기회 확인

새로 배우는 범위가 쌓이기 전에 수업 직후 이해되지 않은 질문을 남깁니다.

• 학생의 첫 생각을 먼저 들었는가

연습 1 · 영어 문단의 지시어와 근거 추적

Students compared two methods. This helped them choose a plan.

This가 가리키는 내용을 앞 문장에서 찾아 짧게 바꿔 씁니다. 단어 하나가 아닌 행동 전체를 가리키는지 확인합니다.

• 지시어를 가장 가까운 명사에 무조건 연결하지 않습니다.

연습 2 · 수학 집합의 포함과 합집합

A={1,2}, B={2,3}이면 A∩B={2}, A∪B={1,2,3}입니다.

두 집합의 공통 원소와 전체 원소를 다른 표시로 구분하고 중복된 2를 합집합에 한 번만 적습니다.

• 공통 원소를 전체 목록과 혼동하지 않습니다.

연습 3 · 영어 정보의 출처를 남기기

According to the notice, the event begins at noon.

시각 정보와 그 정보의 출처를 따로 표시합니다.

• 출처에 없는 행사 장소를 추측해 넣지 않습니다.

고1 적용 범위 · 학습량 변화와 첫 답안 점검

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고1 학습 점검 · 교과서와 지문 읽기

현재 배우는 글에서 내용을 이해하지 못한 부분과 표현을 몰랐던 부분을 구분해 보세요. 읽기 과정을 확인할 때 활용할 방법입니다.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

• 상담에서는 ‘교과서 문장으로 문법 카드 게임 진행’의 진행 방법을 확인해 보세요.
• 지문 속 정보 간 비교/대조 구간 따로 정리하는 방법을 상의해 보세요.
• 교과서 내용 요약 후 문법적 요소로만 퀴즈 만들어 보는 방법을 권합니다.

호평동 고1 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

• 상담 연결 지점: 호평점와와학습코칭학원
• 원자료에 기재된 참고 학교: 판곡고, 호평고
• 영어 고1: 안내자료에 기재됨
• 수학 고1: 안내자료에 기재됨