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고등 새 내용을 막는 선수 개념 찾기 · 목적과 결과 구별

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호평동 학원 위치 안내

호평동 학원 위치 · 남양주 호평동

호평점와와학습코칭학원 방문 정보

경기 남양주시 늘을3로 65-6 테마프라자 205호

경기 남양주시 늘을3로 65-6 (호평동 617-3) 테마프라자2층 205호 건물 지하 무료주차 가능합니다

등록번호: 구리남양주교육지원청 등록 제4177호

  • 국어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 영어: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 수학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 과학: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함
  • 사회: 초1~고3 — 안내자료에 해당 과정 포함

현재 개설 여부·시간·비용은 지점에 문의하세요.

호평동 고등 기초학원 안내

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고등
250,000원
주 3회 · 지점별 적용 여부 상담 확인

* 학생 상황·과목 수에 따라 달라질 수 있어요

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고등 기초 · 새 내용을 막는 선수 개념 찾기

학교의 실제 선택 과목과 범위를 확인한 뒤 단기 평가와 장기 연습을 나눕니다.

  • 부족한 개념의 이름을 찾았는가

연습 1 · 영어 목적과 결과 구별

She left early to catch the train.

일찍 떠난 목적을 찾고 기차를 탔다는 결과가 확정됐는지 판단합니다.

  • 목적 표현만으로 성공한 결과를 덧붙이지 않습니다.

연습 2 · 수학 적분의 부호와 넓이 구분

함수 y=x의 -1부터 1까지 정적분은 0이지만 그래프와 x축 사이의 넓이는 1입니다.

음수 구간과 양수 구간의 삼각형 넓이를 각각 구하고 부호를 포함한 합과 넓이의 합을 비교합니다.

  • 적분을 배우는 학생에게 적용하며 정적분 0을 도형의 넓이가 없다는 뜻으로 해석하지 않습니다.

연습 3 · 영어 대안 설명을 남긴 추론

The decrease could reflect lower demand or a shortage of supply.

감소를 설명하는 두 가능성을 나눕니다.

  • or로 연결된 대안 중 하나만 사실로 확정하지 않습니다.

고등 적용 범위 · 학교 평가와 장기 목표 분리

학교 기출이 아닌 연습 예시입니다. 배우지 않은 단원은 건너뛰세요.

고등 기초 · 질문과 피드백 준비

살펴볼 상황은 ‘공부 성향에 따라 설명 방식이 달라야 하는 학생’입니다. 비슷한 어려움이 있다면 아래 방법 중 지금 필요한 항목을 골라 적용해 보세요.

현재 시험 범위와 다른 과목의 학습량을 함께 고려해, 이번 주에 적용할 항목부터 정하세요.

  • 개인별 루틴 형성 여부 확인해 보세요.
  • 검토할 활동은 ‘학습 마무리는 질문 하나로 끝내기’입니다.
  • 학교별 기출문제의 출제자의 피드백 분석해 보세요.

활동 뒤에는 무엇을 확인하나요?

받은 설명을 그대로 적는 데서 끝내지 말고, 설명 후 스스로 다시 해 본 결과를 함께 남겨 보세요.

호평동 고등 상담 연결 자료 · 현재 운영은 지점 확인

  • 상담 연결 지점: 호평점와와학습코칭학원
  • 원자료에 기재된 참고 학교: 판곡고, 호평고
  • 영어 기재 학년: 고1, 고2, 고3
  • 수학 기재 학년: 고1, 고2, 고3